Questions au parlement : Bruno Studer répond
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Répartition du ton (temps de parole politique)
Propositif 80 %
Modèle mistral-nemo:12b · prompt v1· les citations sont vérifiées mot pour mot dans le transcript ; le taux de réponse directe est calculé à partir des verdicts question par question. Aucun label idéologique n'est produit.
[Musique] ma question s'adresse à monsieur bruno stud heures député du bas rhin est également président de la commission des affaires culturelles et de l'éducation je débutais notre comité éducation s'intéresse évidemment au sujet de l'éducation en particulier ceux relatifs au numérique donc à la fois l'enseignement par le numérique et l'enseignement au numérique et on s'intéresse tout particulièrement à la carence des talents dans le domaine du numérique en particulier notre secteur où on considère aujourd'hui qu'il ya au moins une carence de 15000 emplois non pourvus par an et en particulier au fait que les jeunes filles les jeunes femmes nader que très peu aux métiers du numérique ce qui est évidemment une grande préoccupation pour nos entreprises et donc nos réflexions nous ont amené à formuler un certain nombre de propositions notamment en termes d'acculturation au sujet du numérique très jeune et donc ma question en deux volets est donc la suivante quels objectifs fixés vous à la mission d'information pour l'école dans la société numérique et deuxième volet de cette question que doit-on inclure selon vous dans ce que l'on considère aujourd'hui comme étant définie selon les termes de littératie un numérique et à votre sens quand faut-il commencer cette formation vous remercie bien merci j'ai peut-être me lever parce que je suis juste devant le pupitre et que ce sera peut-être plus agréable pour vous merci pour audition donc j'ai essayé de faire ma mission d'information en deux minutes on connaît ma tête en ce sens qu'à trois ans donc j'ai cent vingt secondes vous avez parlé de l'acculturation vous avez parlé de littératie numérique cette vision d'information pour les très courts elle a plusieurs objectifs au-delà du fait qu'une mission d'information c'est dur de l'évaluation et du contrôle de l'action publique c'est le rôle des parlementaires définie dans l'article 24 la constitution mais cette mission d'information est la vocation à mettre au centre du jeu la question de la formation des enseignants parce qu'on à 800000 personnel aujourd'hui en france qui s'occupent plusieurs heures par jour de nos jeunes et que si on veut que cette acculturation pas parce que le numérique c'est fantastique mais juste parce que le numérique c'est aussi un outil qui permet d'envisager des possibles qu'on n'avait pas envisagé jusqu'à présent en termes de projection professionnelle elle aussi en terme de réussite des élèves parce que finalement on a cette intuition que le numérique aujourd'hui ça va permettre enfin de réaliser dans le cadre d'une école qui à massifier son public la massification de l'éducation l'a souvent entendu ça on va permettre la personnalisation de la pédagogie et donc on va permettre à tout le monde de réussir pas parce que encore une fois le numérique c'est absolument miraculeuse simplement parce que aujourd'hui pourquoi priver votre enfant qui a du mal avec son professeur de maths hikmet mathématiques pourquoi le privé du fait qu'ils aient un professeur de mathématiques à l'autre bout de la france explique un théorème beaucoup mieux à qui il aura pas honte de lever la main pour dire j'ai pas compris ce que vous pouvez me ré expliquer pourquoi se priver du fait que rien moi qui était professeur géographie peut-être certaines choses qui seront mieux expliquées par par d'autres et dont il ya toute cette acculturation donc ça pose la question au fond de la place de l'enseignant et quel est le rôle de l'enseignant ça fait 20 ans qu'on dit le rôle de l'enseignant et doit être changée parce qu effectivement on a cette possibilité de personnaliser la progression des élèves on connaît tous et développer des produits qui permettent par exemple sur des exercices de mathématiques en fonction des résultats des enfants de proposer des exercices de mathématiques jusqu'à saint jacques à 10 qui s'adapte au niveau de l'élève au moment t donc le numérique c'est ce qui va nous permettre de réaliser ça parce que après effectivement il ya tout simplement la réussite au bout et la réussite c'est celle de choisir choisir si on veut aller dans le numérique ou si on veut pas y aller et ça sera un choix éclairé donc c'est l'enjeu [Musique]
Bruno Studer